La Psicopedagogia debe hablar mas de diversiad, de necesidades educativas especiales, de aprendizaje, de modelo de desarollo, de adapataciones curriculares, de epistemologia, de politica, historia, economia y cultura. De esta forma va generando su construccion de conocimiento, su propia epistemologia o eje teorico. Ya basta de seguir mirandonos el ombligo... es hora que la praxis se materialice.
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